Sitio de la Facultad Libre de Rosario

Prueba

Thu, 28 Jun 2007 17:55:46 -0300

PRueba

Antecedentes

Tue, 22 May 2007 19:08:19 -0300

Facultad Libre está inspirada en la experiencia de la Facultad Libre de Venado Tuerto, fundada en esa ciudad el 7 de mayo de 1990 por la Comisión Directiva de la Biblioteca Popular Florentino Ameghino con la idea de implementar un concepto de educación innovador, creativo y estimulador. La práctica de una educación que abriera las compuertas del saber a lo masivo y volviera a incluir de un modo tan osado todos los saberes plebeyos que el eficientismo y las especializaciones fueron dejando de lado, hizo que la experiencia trascendiera los límites de nuestro país y atrajera las miradas del mundo entero, convirtiéndose en un referente de educación diferente, necesaria.

Tue, 13 Mar 2007 10:53:46 -0300

Sat, 03 Mar 2007 16:58:52 -0300

:: ¿Qué es la Facultad Libre?

La Facultad Libre de Rosario es una experiencia de educación alternativa con el objetivo de construir herramientas efectivas y afectivas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas e implementar un concepto de educación creativo y estimulador, que posibilite un vínculo diferente con el saber, en la relación docente-alumno, innovando las formas del aprendizaje, uniendo la filosofía, el arte, la ciencia y el conocimiento a la vida cotidiana. La Diversidad es una de las principales banderas de esta experiencia, pues no es lícito prescindir de lo diverso; gran parte de los errores en que declina el proceder humano provienen del afán de homogeneizar y generalizar. La diversidad, que también comparte su raíz con la palabra “diversión” (diversus), nos da la oportunidad de incorporar lo lúdico como instrumento de enseñanza. De allí que en esta casa de altos estudios haya materias como “Juego, máscara y escena”, “Ritos y costumbres de la vida cotidiana”, “Economía para no economistas” y “El arte de amar”, que se incluya el tiempo libre, la imaginación, los sueños, la contemplación, los misterios, la divergencia y el sentido mágico de la vida como partes indispensables del proceso de aprendizaje. La Facultad Libre de Rosario surge como una experiencia complementaria de la educación formal, como un emprendimiento destinado a producir condiciones favorables para el cultivo del interior de las personas y la mejora de sus vínculos con el mundo. A sólo un año de comenzadas las actividades, más de 1600 alumnos ya pasaron por nuestras aulas. Una lectura cualitativa de los inscriptos, nos da una primera idea del impacto social del proyecto: el 60% de los anotados son profesionales o gente en actividad que se anotan en materias que diversifican sus marcos de referencia [mientras en las universidades del mundo, filosofía es una carrera en decadencia, en la Facultad Libre es la materia con mayor número de inscriptos: más de 500 en el primer llamado]; el 26% son jubilados; y el 14% restante se divide entre estudiantes y otros. Por todo esto, la Facultad Libre de Rosario les propone a sus alumnos participar de un laboratorio de ideas para pensar una nueva ciudad, un nuevo país, un nuevo continente, un nuevo mundo.

:: Antecedentes

Facultad Libre de Venado Tuerto Fue fundada el 7 de mayo de 1990 por la Comisión Directiva de la Biblioteca Popular Florentino Ameghino con la idea de implementar un concepto de educación innovador, creativo y estimulador. La Facultad Libre de Venado Tuerto trascendió los límites de la Provincia de Santa Fe y atrajo las miradas más diversas: la Cámara de Diputados de la Nación la declaró de Interés Nacional; la CNN produjo un documental de una hora de duración que pasó en todo el mundo en inglés y en castellano; la Comunidad Económica Europea gestionó el envío de una delegación de euro-diputados de la Comisión de Educación para estudiar la experiencia; y una cooperativa de 80 diarios europeos publicó un informe que motivó el interés de un sinnúmero de organismos internacionales.

Sat, 03 Mar 2007 16:58:11 -0300

:: Plantel Docente

Tomás Abraham

Adrián Abonizzio

Alejandra Birgin

Jorge Boccanera

Arnaldo Bocco

Atilio Borón

Miguel Brascó

Carlos Brück

Mario Buchbinder

Carlos Casazza

Nicolás Casullo

Sergio Cecchetto

Raul Cerdeira

Rafael Cippolini

Olga Corna

Sergio Cueto

Emilio De Ipola

Oscar del Barco

Raúl Favella

Christian Ferrer

Diego Fischerman

Rodolfo Fogwill

Ricardo Forster

Carlos Gazzera

Alberto Giordano

Horacio González

Greenpeace

Eduardo Grüner

Noé Jitrik

Tamara Kamenzsain

Laura Klein

Lila Luchessi

Daniel Lutzky

Silvio Matoni

Gabriela Mizraje

Rodolfo Montes

Manuel Mora y Araujo

Hugo Mujica

Luis Felipe Noé

Fernando Peirone

Alejandro Piscitelli

Juan Carlos Portantiero

Heloísa Primavera

Sergio Pujol

León Repetur

Juan Ritvo

Esteban Rodríguez

Sergio Rodríguez

León Rozitchner

Beatriz Sarlo

Marcelo Scalona

Daniel Scarfó

Dardo Scavino

Héctor Schmucler

Marcia Schvartz

Federico Seineldin

Ronald Shakespear

Julia Solomonoff

Máximo Soto

Susana Szwarc

Dante Taparelli

Diego Tatián

Revista Topía

Verónica Torras

Horacio Tubbia

Gustavo Varela

David Viñas

Miguel Wiñazki

Luis Frontera

Sat, 03 Mar 2007 16:53:30 -0300

:: Materias y Seminarios

Año 2007 - 1º Cuatrimestre ->> Area Política y Ciudadanía Historia de las ideas en occidente, Nicolás Casullo Utopía, Revolución y Catástrofes, Ricardo Forster ->> Area Arte y Sociedad Ciudad y literatura, Beatriz Sarlo Gramáticas de la Creación, Alberto Giordano ->> Area Filosofía y Calidad de Vida Filosofía y Religión, Tomás Abraham Filosofía y Psicoanálisis, León Rozitchner ->> Comunicación y Gestión Responsabilidad social Empresaria, Titulares cátedra moveRSE ->> Educación e identidad Los Sueños de la Razón: Utopía y Técnica, Christian Ferrer, Héctor Schmucler ->> Seminarios Juego, Máscara y Escena, Mario Buchbinder Año 2006 ->> Area Política y Ciudadanía Política y Barbarie, Ricardo Forster Política y Subjetividad, León Rozitchner Poder y Obediencia, Eduardo Grüner Sobre la política que viene, Raúl Cerdeira Ecología y Sociedad, Greenpeace ->> Area Arte y Sociedad Literatura Argentina, Horacio González Sobre la música, Diego Fischerman Cuadros de situación (ética y/o estética), Marcia Schvartz Juego, máscara y escena, Mario Buchbinder ->> Area Filosofía y Calidad de Vida Filosofía, Tomás Abraham De senectute (sobre la vejez), Oscar del Barco Pensamiento, Fernando Peirone / Gustavo Varela El arte de amar, Héctos Schmucler Historia de las ideas en occidente, Nicolás Casullo ->> Comunicación y Gestión Opinión Pública, Manuel Mora y Araujo Responsabilidad Social Empresaria, Federico Seineldin Critica de la razón mediática, Miguel Wiñazki y Rodolfo Montes Economía para no economistas, Arnaldo Bocco Análisis y teoría de la comunicación, Olga Corna ->> Educación e identidad Tecnología, Cultura e Identidad, Christian Ferrer La educación sentimental, Daniel Scarfó Psicoanálisis, Juan Ritvo y Carlos Brück Educar, Saber y Aprender, Alejandra Birgin Ritos y costumbres de la vida cotidiana, Miguel Brascó ->> Seminarios Anuales Cómo funciona el planeta, coordina Facultad Libre de Rosario Cómo funciona el país, coordina Facultad Libre de Rosario ->> Seminarios y Talleres a la carta. Empoderamiento Ciudadano, Fundación AVINA El nuevo cine argentino, Julia Solomonoff Rock y pensamiento, Sergio Pujol Escritura y Nación, David Viñas Actualizaciones del malestar en la cultura, Sergio Rodríguez

Sat, 03 Mar 2007 16:52:43 -0300

:: Auspicios y Adhesiones

Ministerio de Educación de la Nación Declarado de Interés Educativo por el Ministro Daniel Filmus, Resolución N º 1153 Secretaría de Cultura de la Provincia de Santa Fe Declarado de Interés Cultural por Secretario de Cultura, Disposición N º 539 Municipalidad de Rosario EDUCAR, El portal educativo del Estado argentino para una nueva sociedad del conocimiento. FLACSO, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Greenpeace Federación de Fundaciones Argentinas Fundación Avina Grupo Trascender (Rosario) Biblioteca Popular Florentino Ameghino (Venado Tuerto) Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria (Rosario) Asociación Argentina de Estudios Canadienses Asociación Argentina de Investigaciones Eticas [Consejo Regional Buenos Aires] (Mar del Plata) Fundación Proyecto al Sur, Psicoanálisis y cultura (Buenos Aires) Fundación COPPLA, Para el estímulo y el desarrollo de la Cultura, la Ciencia y la Tecnología. (Mendoza) Fundación Era Digital, avances tecnológicos puestos al servicio de proyectos e ideas sociales Instituto de la Máscara (Buenos Aires) ICARO (Instituto de Artes Contemporáneas de Rosario)

Sat, 03 Mar 2007 16:51:46 -0300

:: Autoridades de la Facultad Libre de Rosario

Director: Fernando Peirone. Secretaria Académica: María Cecilia Muruaga.

::Consejo Consultivo

Miguel Lifschitz: Intendente de la Ciudad de Rosario. Alejandra Birgín: Directora Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. Miguel Wiñazki: Filósofo, periodista y escritor. Director de Formación del Diario Clarín. Atilio Borón: Secretario Ejecutivo de CLaCSo. Heloísa Primavera: Red Latinoamericana de Socioeconomía Solidaria. Hebe Clementi: Directora de Cultura del MERCOSUR / Asesora de la Biblioteca Nacional. Manuel Mora y Araujo: Director de IPSOS. Arnaldo Bocco: Director del Banco Central de la República Argentina. Olga Corna: Directora de la Asociación Argentina De Estudios Canadienses. Eduardo Tiscornia: Fundador de la Fundación Bariloche / Ex miembro de la Fundación Antorchas.

Sat, 03 Mar 2007 16:50:58 -0300

:: Objetivos
->> Promover una relación docente-alumno justa, clara y respetuosa, sopesando las jerarquías de un modo innovador. En la que será ineludible, por parte del alumno, disponer vocación y esfuerzo por aprender, en tanto que, por parte del docente, el compromiso de enseñar con un sentido creativo, útil, necesario. ->> Educar y aprender en grupo. Porque esa es una de las formas más antiguas y eficaces que ha desarrollado la humanidad a lo largo de la historia. ->> Concebir a la educación como una herramienta para desarrollarse en el arte del buen vivir, el único permite al ser humano esculpirse tanto a sí mismo como al ámbito social en el que se despliega su vida y la de sus congéneres. ->> Producir cultura como valor agregado que enriquece y dignifica la vida social e individual de las personas. ->> Incluir el tiempo libre, la imaginación, los sueños, la contemplación, los misterios, la divergencia y el sentido lúdico y mágico de la vida como partes indispensables del proceso de aprendizaje. ->> Decodificar las formulaciones teóricas de los pensadores y autores de todos las épocas y procedencias para volverlos a poner a la altura de su propósito original. ->> Crear redes afectivas y espacios de convivencia constructivos, que produzcan conocimiento y motoricen proyectos que contemplen el contexto histórico, el espacio urbano y social donde habrán de desarrollarse. ->> Vincular la Cultura a la Responsabilidad Social Empresaria mediante la cual el sector productivo revisa sus paradigmas y se compromete con el medio que le otorga la oportunidad de progresar. ->> Colocar las ciencias y las artes al servicio de un ciudadano libre, sujeto de derechos, productor de cultura y constructor de su destino.

:: Objetivos Cumplidos

->> REVISTA DE LA FACULTAD LIBRE: La facultad ya cuenta con un soporte gráfico de comunicación que informa acerca de las diversas actividades y eventos culturales de la ciudad; además de significar un espacio que refleja la producción intelectual y artística del ámbito universitario. La revista tiene alcance nacional y cuenta con un dossier de RSE. ->> SELLO EDITORIAL PROPIO: Se trata de trasladar el espíritu democratizador de la Facultad Libre a la producción cultural y sus múltiples expresiones. A través del sello editorial se le brindará la posibilidad a la intelectualidad argentina de publicar su producción sin depender de los factores condicionantes del mercado. Este proyecto ya es una realidad, y hará su primera aparición en marzo de 2007.

:: Objetivos a Mediano Plazo

->> BIBLIOTECA: La Facultad se propone ofrecer a los ciudadanos un espacio de encuentro para aquellos que deseen estudiar en un ámbito acogedor. A tal efecto proyectamos la organización de una biblioteca que cuente con los títulos más importantes de cada materia, seminario y taller, a los que además se sumen aquellos libros considerados por nuestra facultad imprescindibles en una biblioteca de humanidades y Ciencias Sociales. ->> E-LEARNING: Entre los objetivos a mediano plazo se encuentra el desarrollo de una plataforma para educación a distancia para quienes no pueden acceder de modo presencial a la nueva experiencia de aprendizaje.

Sat, 03 Mar 2007 16:48:36 -0300

:: Certificado que otorga

En dos años de curso completo la Facultad Libre de Rosario otorga una SUMMA CULTURAL, una constancia de participación bajo los lineamientos educativos de la Facultad Libre de Rosario con conocimientos en historia, análisis político, filosofía, ecología, economía, calidad de vida, psicoanálisis, tecnología, informática, estética, literatura, cine, etc.

:: Consejo de Ancianos

El Consejo de Ancianos es un cuerpo colegiado interdisciplinario que se reúne semestralmente para analizar a puertas cerradas aquellas cuestiones que la institución, en alguno de sus estamentos (alumnos, docentes, administrativos, humanos) no pueda resolver o tenga alguna dificultad, al cabo de lo cual expedirán una conclusión no vinculante que será entregada al Consejo Directivo.

:: Partenaire

La figura del Partenaire es un recurso al que podrá acceder toda persona que se inscriba en 3 materias o más. El Partenaire es optativo y será nombrado por el alumno titular de entre su entorno afectivo, laboral y/o familiar para que haga las veces de co-equiper. Su función será la de acompañar, ayudar y estimular la evolución que va teniendo el alumno titular en cada una de las materias que cursa. El Partenaire no paga y goza de los mismos derechos de cursado que un alumno regular.

:: Bonus Track

Se trata de un reconocimiento que el docente hace a los alumnos. Una cortesía a modo de regalo y/o agradecimiento por haber confiado su deseo de aprender a su persona, ya que se trata de una facultad en la que los alumnos se anotan en las materias que desean, y no por obligación. www